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新课程强调学生主动学习和主动探究，强调学习的过程与方法，更注重突出学生的主体地位。本文主要从主体性教学模式的基本原则、基本手段和应用价值等方面，结合自身的课改实践来探讨如何实践主体性教学模式。
探究主体性教学模式在高中历史教学中的应用
【摘 要】
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新课程强调学生主动学习和主动探究，强调学习的过程与方法，更注重突出学生的主体地位。本文主要从主体性教学模式的基本原则、基本手段和应用价值等方面，结合自身的课改实践来探
【机 构】
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河南省许昌襄城高中
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年21期
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