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成都信息工程大学文化艺术学院作品选登
【出 处】
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科技进步与对策
【发表日期】
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2021年8期
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1998年教育部颁布实施新的"两课"教学方案后,各级教育主管部门和学校党委高度重视,"两课"教学与改革取得了一定的成绩,在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观等方面起到了其他学科无法替代的作用.但也必须清醒地看到,"两课"教学实效还不够理想,亟须进一步提高.
在当今"信息爆炸"并凭借先进技术手段迅速传播的条件下,高质量的学术信息的获得、处理与利用对于教学、科研和学科建设的发展都具有极为重要的作用,可以说,前者在相当大的程度上制约着后者建树的高度.以"当代世界经济与政治"这门课来说,一方面,课程内容覆盖面宽广,涉及领域众多,而又缺乏系统的理论建构和严密的逻辑推导;另一方面,这门课的知识性内容越来越成为大众信息的一部分,各种大众传媒工具不仅在快速地传递国际新闻,而且还向深度报道方面进军,这就使教与学双方在知识性信息占有方面的差距大大缩小,所以教师尤其要较系统地了解
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