【摘 要】
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快乐的活动星期三的第二节课,我请体育老师帮忙,在班级里搞了一次拔河比赛,学生的兴致很高.操场上笑声不断,喊声不断,快乐之情无法用言语形容.星期五的语文活动课上,我买了四
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快乐的活动星期三的第二节课,我请体育老师帮忙,在班级里搞了一次拔河比赛,学生的兴致很高.操场上笑声不断,喊声不断,快乐之情无法用言语形容.星期五的语文活动课上,我买了四个吹泡泡的器具,让学生在教室里使劲吹了一番,学生的欢呼声震耳欲聋.在这两个活动之后,我指导学生用手中的笔把自己见到的、想到的写下来.学生因为有了切身的感受,亲自去做了,亲眼去看了,所以写出来的文章都有血有肉、真实可信.他们有的写:'老师带着我们去拔河,我们兴高采烈地走向操场,别的班级的小朋友多羡慕呀,也想来和我们比赛呢.'有
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