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在语文、数学、英语等学科深入开展丰富多彩的教研教改活动的同时,体育也应与时俱进,也要趁着新课程改革的大好形势,以校园为平台,充分吸收戏曲舞蹈、民间艺术等元素,打造成适合校园里进行锻炼的形式灵活多样、而又饶有趣味的韵律操、广场舞,在欢乐的气氛中达到强身健体的目的,使体育的内容向生活回归,向儿童的快乐体验回归。