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我国加入WTO后,新的经济形势和市场需求对大学生素质的要求发生了根本性的变化,当代大学生应当具备怎样的素质已经成为高等教育、素质教育和人力资源开发亟待解决的重大课题。本文在总结现有研究不足的基础上指出了扎根理论研究大学生素质的合理性、有效性并阐明了其具体操作过程。
扎根理论在大学生素质研究中的应用
【摘 要】
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我国加入WTO后,新的经济形势和市场需求对大学生素质的要求发生了根本性的变化,当代大学生应当具备怎样的素质已经成为高等教育、素质教育和人力资源开发亟待解决的重大课题
【机 构】
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华中师范大学心理学院,华中师范大学心理学院湖北·,武汉430079,湖北·,武汉430079
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2006年11期
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