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当代大学生，面对心理危机事件无法正确调节和处理，以至酿成惨剧的事件屡有发生。本文究其原因，从大学生主观因素的自我和谐情况着手，了解大学生自我和谐情况与心理危机事件应对状况的相关影响，不同和谐情况的大学生在应对心理危机方面有什么差异。结果显示二者显著相关，不同自我和谐度大学生对心理危机的应对存在显著差异，并基于调查结果，从大学生自我和谐角度出发，得出大学生心理健康教育的相应策略。