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我校是科技特色学校,机器人在我校学生科技活动中起到了灵魂作用。本文通过我校机器人活动的一些探索和实践全面分析了机器人活动在动手做中对学生科学素质的培养。
在动手做中培养学生科学素养——我校机器人科技活动的探索与实践
【摘 要】
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我校是科技特色学校,机器人在我校学生科技活动中起到了灵魂作用。本文通过我校机器人活动的一些探索和实践全面分析了机器人活动在动手做中对学生科学素质的培养。
【机 构】
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海门市东洲小学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年02期
其他文献
摘要：中职教育以培养实用型人才为主导。电工电子课程的特点是信息量大，知识面宽，并受传统教学模式的影响，加上内容的抽象性，学生普遍感到难学，教师也感到教的吃力，跟其他课程相比，有种“出力不讨学生好”的感觉。这其中当然有很多因素在里面。本文分析了中职学校电工电子课程的实验教学现状，并提出了一些中职电工电子课程实验教学的改革策略。 关键词：现状分析； 改革策略 中图分类号：G712