【摘 要】
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不久前，今日教育杂志社的编辑与我们学员开展了关于“教师写作与个人价值”的交流与研讨，我深受启发。一提到写作，有些人认为写作就是为了评职称、评优评先等。不可否认，职称评定
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不久前，今日教育杂志社的编辑与我们学员开展了关于“教师写作与个人价值”的交流与研讨，我深受启发。一提到写作，有些人认为写作就是为了评职称、评优评先等。不可否认，职称评定、各类评选确实需要撰写论文，但将写作的目的定位于只是为了“晋职”和“评选”上，就未免太狭窄了。教师要真正将写作融于自己的教育教学生涯，并成为自觉行为，需要对写作的意义有明确的认识。
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