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学习迁移是在学生学习过程中普遍存在的一种现象,正确利用正迁移理论指导学生学习可以出现事半功倍的效果.高中数学中的很多知识点之间都存在密切的关联,对旧知识掌握的熟练了,新知识的学习自然更加容易.在高中数学教学过程中要将迁移理论积极创建起来,把迁移理论应用到教学中,能有效地提高学生的学习效果和质量.本文从教学实践出发谈一点自己的看法.