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朗读是对语言材料和语言技巧的吸取,是学生学习书面语言的重要手段.对教师的讲解和分析来说,朗读是一种高效的综合;对学生来说,是主动性、主体性甚至是创造性的生动活泼的显现.因此,学生朗读水平的高低直接反映学生的语文综合能力的高低.语文课堂教学中应合理利用时间,科学指导学生朗读,提高学生的朗读水平.
初中语文朗读教学之我见
【摘 要】
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朗读是对语言材料和语言技巧的吸取,是学生学习书面语言的重要手段.对教师的讲解和分析来说,朗读是一种高效的综合;对学生来说,是主动性、主体性甚至是创造性的生动活泼的显
【机 构】
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河北省安国市庞各庄中学,河北安国,071200
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2014年6期
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