【摘 要】
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素质教育背景下,初中语文教师承担着教书育人的重大责任,除了要完成日常教学的基本任务外,还能通过赏析字词、品评语文、深挖情感等方式融入德育教育,奠定学生文化基础的同时
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素质教育背景下,初中语文教师承担着教书育人的重大责任,除了要完成日常教学的基本任务外,还能通过赏析字词、品评语文、深挖情感等方式融入德育教育,奠定学生文化基础的同时,提升他们的思想道德品质,培养学生良好的综合素养,提高学生的思想觉悟,使他们具备明辨是非的能力,受到优秀作品的熏陶,教会学生做人的基本准则,让语文教学成为学生健康发展的奠基石,合理地渗透德育教育。
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