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感恩教育是一种知恩、感恩、施恩的人文教育，近年，各高校已逐步建立多元化的资助体系，但受助学生却表现出感恩意识的缺失。本文通过探讨提升受资助学生感恩教育实效性的研究价值，分析高校感恩教育现状，对提升高校受助学生感恩教育的实效性进行了研究。
试论新时期提升高校受资助学生感恩教育的实效性对策研究
【摘 要】
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感恩教育是一种知恩、感恩、施恩的人文教育，近年，各高校已逐步建立多元化的资助体系，但受助学生却表现出感恩意识的缺失。本文通过探讨提升受资助学生感恩教育实效性的研究价值
【机 构】
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大连海事大学 信息科学技术学院 辽宁大连 116026
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年35期
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