【摘 要】
：
目的探讨川崎病（KD）冠状动脉异常患儿与血小板参数变化之间的关系.方法采用Xe-2100型全自动血细胞分析仪测定54例KD急性期患儿的外周血血小板数（PLT）、平均血小板体积（MPV）、血小板
论文部分内容阅读
目的探讨川崎病（KD）冠状动脉异常患儿与血小板参数变化之间的关系.方法采用Xe-2100型全自动血细胞分析仪测定54例KD急性期患儿的外周血血小板数（PLT）、平均血小板体积（MPV）、血小板体积分布宽度（PDW）,并与30例健康儿童进行比较.冠状动脉扩张经心脏彩色超声心动图检查确定.结果KD患儿急性期PLT升高,PDW下降均较对照组有统计学差异（P〈0.05）.急性期冠脉扩张的患儿MPV较无冠脉扩张的患儿高,且差异有显著性（P〈0.01）.结论KD急性期血小板参数的变化与冠脉扩张有相关性,检测血小板参数
其他文献
思想政治理论课作为高等职业教育的有机组成部分，应体现高等职业教育的特点。高职高专课程设置具有很强的针对性和职业性，高职高专思想政治理论课应以“必需、够用”为度，强调教
胡锦涛总书记今年5月在山东考察工作时强调指出：要确保先进性教育活动“真正成为群众满意工程”，这是胡锦涛总书记继贵州考察提出“关键是要取得实效”后对先进性教育活动提出
位于秦岭南麓的湖北省郧西县第一中学，近4年教育质量实现了历史性的跨越：
陶行知先生说:"与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识,不如给他们几把钥匙使他们可以自动地去开发文化的金库和宇宙之宝藏。"也就是说,会学才是目的。知识是广阔的,永无止
初中语文新教材推荐了那么多古诗文背诵篇目，基本上得到了大家的认可。可见文言文在语文课本巾占有重要的地位。但由于时代的距离，对文言文的阅读、理解仍存在一定的难度，这就要
高职高专“两课”教改是一个与时俱进的过程，教师要有极强的使命感和责任感，处理好连续性和创造性的关系。改革始终要以学生为本，转变教育思想；围绕学科建设、教材建设、教学实践
目的 评价房室结阻断加永久起搏（AVNAP）和房室结改良（AVNM）治疗心房纤颤（AF）的效果．方法 32例药物难治性AF患者，分成AVNAP（18例）和AVNM（14例）两组．采用NYHA心功能分级、左室射血分数（LVEF）、
一、立意的含义王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材、布局，乃至文章的深度。所以，也有人说：“千古文章意为高。”足见一篇文章
语文课教学中，一个不可缺少的重要环节就是课堂提问。它贯穿于语文课教学的始终，直接影响着课堂效果的成败，是启发学生思维、传授基本知识、控制教学过程、进行课堂反馈的一个重
2002年8月3日晚，中央电视台“新闻联播”播出了一条振奋人心的消息：“湖北省荆州市实验中学开展‘延安精神进校园’宣传教育活动，学生们个个成为延安精神的义务宣讲员。”3分钟