论文部分内容阅读
教师在课堂教学中通过设计操作、探究、思维反思等数学基本活动,让学生逐步积累感官与知觉、操作与实践、策略与方法等数学基本活动经验,最终让学生在亲历中体验,在体验中积累,让经验的＂根＂扎得更深沉,学科素养更厚实。
根深叶茂,本固枝荣——例谈提升学生数学基本活动经验
【摘 要】
：
教师在课堂教学中通过设计操作、探究、思维反思等数学基本活动,让学生逐步积累感官与知觉、操作与实践、策略与方法等数学基本活动经验,最终让学生在亲历中体验,在体验中积
【机 构】
：
枝江市第二高级中学
【出 处】
：
文理导航
【发表日期】
：
2018年3期
其他文献
本文对原假设和备择假设中参数是模糊子集的假设检验问题，引入了模糊Ｂａｙｅｓ检验的概念，对简单模糊假设，给出了求模糊Ｂａｙｅｓ检验的方法，讨论了它的性质，并针对一类特殊的隶属函数，得出了检验的具
“十五”期间，内江市技工学校增大了促进职业教育发展的改革创新力度，以市场为导向，以就业为根本，不断满足社会对职业教育多样化的需求，在职教资源和规模方面都焕发了生机，在校生规
早期阅读是幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读准备,可促进幼儿观察力、想象力、创造力的发展。因此,他们的阅读活动不能像大人那样,直接阅读文字、理解文字内容,只能从
【摘 要】课堂评价是一门艺术，是教学过程中不可或缺的环节，《小学语文新课程标准》明确指出，“要充分发挥评价的教育功能，不断激励师生，以此促进语文教学质量全面提高”，为此，在今后的小学语文教学中，教师应更加关注教学评价的作用。笔者结合自身的实践教学经验，提出以下小学语文课堂评价优化措施。 【关键词】小学语文;课堂评价;优化措施 课堂评价是小学语文教学中不可或缺的一部分，课堂评价是教师获得反馈信
【摘 要】为了更好地适应当前时代的教学要求，学校更加强调教师对教学方法进行有益变化，从而为学生传达更有效的知识，促进学生对知识的理解。由于初中地理在早些年不在中考范围内，因而许多学校对其重视度不够，然而随着近年来教育机制的不断完善，初中地理也成为了学生学习的重要内容。然而，在当前这个时代下，以往的地理教学方法已经不能够满足学生学习的要求，因而，在目前的初中地理教学中，教师要改变教学思路，探求更有效
本文从情报检索理论中就“匹配序列”如何吻合“相关序列”以提高检索效率的问题出发,提出了模糊排序及模糊序列的反序度问题,试图对模糊排序理论进行某些探讨,模糊序列的反
本文更深入地讨论了Ｆｕｚｚｙ代数，Ｆｕｚｚｙ理想的性质，定义了Ｆｕｚｚｙ商代数，并证明了代数Ｙ关于代数Ｚ的同态核ｆ＾－１（Ｏｘ）的Ｆｕｚｚｙ商代数与代数Ｚ同构等性质。
【摘 要】用传统古诗中包含丰富的人文内涵和做人的道理，增强学生对中华民族传统文化的认同感，培养学生“学会做人”，做品格高尚、身心健康的人；另一方面，将诗教与课堂改革相结合，以诗促教，以诗促智，使学校的课程结构更趋合理，促进学生个性发展。 【关键词】诵读经典；文化底蕴 我国近年来对传统文化越来越重视，古诗文的吟诵被提到了一个前所未有的高度。特别是 “中华古诗文诵读工程”，在中小学层面的开展，更是
本文讨论了Ｆｕｚｚｙ格的Ｗ－理想的一些基本性质。主要结果有：（１）对于一般的Ｆｕｚｚｙ格，给出了一个同余理想为Ｗ－理想的若干充分条件和充要条件，所得结果是文中相应结果在一般Ｆｕｚｚｙ格中的推广，从而完整地回答了文
【摘 要】本文主要通过几个典型的教学案例，叙述了如何在高中数学中融入数学史和它有关的内容，以及高中数学课堂对数学史的作用。 【关键词】数学史；教学案例；数学课堂 前言 伟大的数学家造就了数学的光辉历史，在数学史上出现过无数卓有成效的数学家，在他们身上发生许多有趣的故事，这些有趣的故组成了数学史上一道道靓丽的风景线。在高中数学教学中，如何提升学生对学习数学兴趣，帮助学生认识数学？把数学史融入课