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【摘
幼儿园劳动教育跨领域研究
【摘 要】
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【摘 要】幼儿身心健康是其他领域学习以及发展的基础，身心健康的主要标志就是强健的体质、良好的身体和生活习惯、协调的动作、愉快的情绪与基本生活能力。要促进幼儿的身心健康发展，就要注重幼儿劳动教育，当前劳动教育中存在一些问题，使教育效果受限，这就需要采取有效的教育措施，基于此，本文分析了幼儿园劳动教育跨领域的开展。 【关键词】幼儿园;劳动教育;跨领域 中图分类号：G610 文献标识码：A
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年5期
其他文献
【摘 要】画图法是小学数学教学中解析问题的一种常见方法，也是一种技巧性较强的数学解析方法，但是，这一方法在数学课堂中的应用不尽相同。鉴于此，综合以往研究经验，教育工作者可以根据不同的课堂内容，分别通过指导学生审题、帮助学生分析题目中的数量关系以及指导学生整理解题思路这三个方面应用画图法，继而收获更好的小学数学教学成效，助力学生数学能力的提高。 【关键词】小学数学;画图法;应用技巧 中图分类号：
【摘 要】复述教学在小学语文教学中的应用非常重要，有效的复述教学能够促进学生思维能力和表达能力的共同发展。在开展复述教学时，教师要充分认识到小学生的年龄特征和思维特点，利用多元化的语境创设来帮助学生进行复述，降低复述的难度，调动学生对复述的积极性和主动性，让学生通过完整清晰的复述来产生学习的成就感和满足感，维持对语文学习的兴趣，并能够在复述的过程中，更好地对文字内容和思想情感进行把握，促进学生语文
【摘 要】日新月异发展的当今社会，学生的安全问题成了我们教育者的重要课题，特别是农村小学生的安全越来越成为热点。学校教育是对农村小学生安全教育的主要途径，其次家庭教育、家校合作和社会媒体的作用也不容忽视。当前，农村小学生的安全教育主要是提高他们对生命认识、对危险的判断能力以及自我保护和自救互救的能力。 【关键词】农村;小学生;安全教育 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：0
【摘 要】小学生大课间活动方案的设计应当遵循分层原则，做到强度适中、简单实用。教师应合理设计多样化的活动内容，并注重联合各方教师的力量，共同完成活动目标。为此，本文将立足于小学大课间活动的开展现状，基于学生实际探讨开展大课间活动的有效策略，以期提高学生的身体素质。 【关键词】大课间活动、设计原则、内容、策略 中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）
【摘 要】音乐是培育学生音乐核心素养的学科，而怎样推进小学音乐课堂教学，让学生在音乐学习中提升人文素养与审美、认知能力，是小学音乐教师亟待考量的问题。本文以核心素养视阈下的小学音乐教学为出发点，着眼于学生兴趣的调动、创作实践的体验以及教学表现形式的丰富，来探讨如何提高学生的音乐创造力、丰富其音乐情感体验与文化内涵，发挥音乐艺术的魅力，以促进学生健康发展。 【关键词】小学音乐;核心素养;音乐审美