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＂后进生＂的转化一直成为老师们最费心思的工作，不过尽管后进生形成的原因是多种多样的，但除少数是由于智力和生理有缺陷外，大多数后进生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的，因而是完全可以转化的。把＂后进生＂转变成优生，正是一个教师人生价值的最大体现，也是大面积提高教学质量必需做好的关键一步。