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美国校园俚语的词汇特征及认知理据
美国校园俚语的词汇特征及认知理据
来源 :中小学英语教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bxybxy0531
【摘 要】
:
俚语在英语中的广泛使用已是不争的事实。据统计,普通美国人的词汇量中约有百分之十为俚语。而在传播和使用俚语的过程中,青年学生起到了极大的推动作用。他们才思敏捷、敢于创
【作 者】
:
王中祥
【机 构】
:
浙江万里学院基础学院外语部
【出 处】
:
中小学英语教学与研究
【发表日期】
:
2012年2期
【关键词】
:
词汇特征
美国人
俚语
认知理据
校园
青年学生
鲜明特色
词汇量
【基金项目】
:
2011年浙江省社科联普及课题“美国校园青春励志电影赏析”(编号:11ZC08)的研究成果之一.
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俚语在英语中的广泛使用已是不争的事实。据统计,普通美国人的词汇量中约有百分之十为俚语。而在传播和使用俚语的过程中,青年学生起到了极大的推动作用。他们才思敏捷、敢于创新,喜欢用更新颖、更生动的词汇来表达熟悉的事物和观点,也形成了具有鲜明特色的校园俚语(school slang)。
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