【摘 要】
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目的:探讨改良型医学本科教学查房的教学效果,以期提高临床本科教学查房质量。方法:选取2013-06~2014-05间在我院生产实习学生60名,随机抽取30名学生为改良组,采取"三步曲"改
【基金项目】
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国家教育教学十二五规划重点课题(CTF120623),内蒙古自治区教育教学十二五规划立项课题(NGJGH2012026),内蒙古医科大学教学改革课题(NYJGB2201402)
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目的:探讨改良型医学本科教学查房的教学效果,以期提高临床本科教学查房质量。方法:选取2013-06~2014-05间在我院生产实习学生60名,随机抽取30名学生为改良组,采取"三步曲"改良型教学查房模式;另外30名学生设为传统组,采取传统教学查房模式;比较两组学生床旁查体成绩、基础理论成绩及学生对带教方法的满意度。结果:实验组的床旁查体成绩83.60±6.54高于对照组76.00±7.51,差异有统计学意义(P<0.05);实验组基础理论成绩82.70
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