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【摘 要】
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体育教师专业发展是实施新课程标准,达成新课程目标的关键,也是科学组织教学,提升教学水平的途径。随着体育科学的进步和体育教学的改革,体育教学内容和教学方法不断发展变化
【机 构】
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扬州大学附属中学
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2011年4期
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