【摘 要】
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通过梳理秘书学专业教材的发展历程和分析发展现状, 指出其存在编写思路缺乏新意, 内容脱离实际、实用性不强, 编写团队老套, 质量参差不齐、 教材混用等问题.提出秘书学专业
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通过梳理秘书学专业教材的发展历程和分析发展现状, 指出其存在编写思路缺乏新意, 内容脱离实际、实用性不强, 编写团队老套, 质量参差不齐、 教材混用等问题.提出秘书学专业教材的建设应突出专业特色, 重能力培养; 立足学生发展的需要, 与时俱进; 积极拓展校企合作路径, 优化编写团队; 注重把握秘书学与各门相关学科的区别与联系; 严格区分人才培养层次, 正确选用教材等思路.
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