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计算机教学是一种多层次，多功能、综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用的复杂而细致的过程。同时也是学生最感兴趣的一门功课。如何搞好计算机的课堂教学，教师首先要抓住学生好奇的心理特点，充分发挥他们的内在动力，让他们在教师的指导下，自觉有序地学习计算机的有关知识。
浅谈初中信息技术教学
【摘 要】
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计算机教学是一种多层次，多功能、综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用的复杂而细致的过程。同时也是学生最感兴趣的一门功课。如何搞好计算机的课堂教学，教师首先要抓住学
【机 构】
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贵州省安顺市西秀区蔡官初级中学贵州安顺 561000
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2016年8期
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