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英语作为一门国际化的语言,越来越受到艺术类高校师生的高度重视,尤其是口语交际技能.本文从大学英语口语课堂教中存在的问题以及制约口语教学的多方面因素进行剖析,并对怎样更好地开展高校口语教学提出若干建议:创建一个较小心理障碍的语言环境来进行大量的语言输入,尽量避免过分强调语法输入,增加口语课课时和口语测试项目等几方面来提高学生的口语交际水平.