《教育研究月刊》(台湾)2008年11月号

来源 :职业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kcb2639
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
摘要:围绕构建高职院校核心竞争力的途径,提出高职院校需要从办学理念、战略定位、人才培养模式改革、专业建设、文化建设等五个方面去构建核心竞争力,以促进其持续、健康地发展。  关键词:高职院校;核心竞争力;构建;途径    核心竞争力最早由美国经济学家普拉哈拉德(Prahalad)和哈默(Hamel)于1990年在《哈佛商业评论》提出。他们认为,“就短期而言,公司产品的质量和性能决定了公司的竞争力,但
目的回顾性分析不典型主动脉夹层的CT表现,探讨MSCT诊断不典型主动脉夹层的价值。方法分析42例不典型主动脉夹层,并参照Stanford分类法进行分型。结果42例不典型主动脉夹层,26例
近日,由福建省漳州市委人才工作领导小组授予的“漳台人才技术交流合作示范基地”和“农村实用人才培训示范基地”分别在漳浦天福茶职业技术学院和漳浦职业技术学校挂牌成立。
清朝末期是我国实业教育的起步阶段。我国的实业教育主要不是本国经济发展的产物,而是在外来刺激的作用下产生与发展起来的。晚清的实业教育是中国职业教育的初始阶段,是与社会
通过对加拿大圣克莱尔学院的基本情况、学生教育与服务工作的特点的探讨,可以得到中外高职教育合作办学的若干启示。
结合教学实践和体会,分析了《汽车构造》课程在教材、教学内容、教学方法及教学手段以及实践环节方面存在的问题。
“体面就业”是国际劳工组织总裁Juan Somavfa 2001年提出的。现已有多个国家将其确定为实现联合国提出的“千年发展目标”的核心指标。逐步实施体面就业在短期内可以减少贫
摘要:在高等职业技术师范院校设立科技辅导员岗位是辅导员队伍建设的创新举措,是对辅导员工作内容的拓展。科技辅导员在提高大学生整体素质的工作中发挥了积极的作用。深入研究科技辅导员应具备的基本素质,总结其开展工作的经验,对提高大学生的整体素质及辅导员工作的创新有着极为重要的现实意义。  关键词:高等职业技术师范院校;科技辅导员;基本素质;工作实践    高等职业技术师范院校(以下简称职技高师)应培养具有
运用电子积木能提高动手能力,开拓创新思维,点燃创造灵感,集教学、实验、趣味性制作于一体,实现专业课实验实训教学的高效化。
摘要:针对专业课传统教学存在的弊端,可以采取研究性学习的教学模式。在实施研究性学习的教学模式时,应充分考虑对授课教师、研究内容以及考核评价的具体要求。  关键词:专业课程;研究性学习;教学模式    长期以来,我国职业院校的受传统教育思想的影响和支配,教学基本上以教师为中心,以书本知识为本位,往往导致以下弊端:(1)学生学习主动性不强,导致学习兴趣下降,出现学生厌学的现象;(2)教与学本末倒置,学