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一个执教者必须根据由表及里，由浅入深，入耳入脑入心地认知规律，在语文阅读教学中实施“入境——动情———阐发”的教学方式，全面提高学生的听、说、读、写能力，达到语文教学提高学生素质的目的。语文课文中的境是指语言文学所创设的氛围给学生提供的一个想象空间；...
熟读成诵 揣摩阐发──语文教学三步曲
【摘 要】
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一个执教者必须根据由表及里，由浅入深，入耳入脑入心地认知规律，在语文阅读教学中实施“入境——动情———阐发”的教学方式，全面提高学生的听、说、读、写能力，达到语文教学提高
【机 构】
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江西靖安县职业中专
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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1999年01期
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