【摘 要】
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广文中学善于从问题入手破解教育难题。那么，学校是如何借助“问题”的发现去构建课程的？如果把学生看作服务对象，那么课程就是学校提供给服务对象的产品。只有能够提供适合每个
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广文中学善于从问题入手破解教育难题。那么，学校是如何借助“问题”的发现去构建课程的？如果把学生看作服务对象，那么课程就是学校提供给服务对象的产品。只有能够提供适合每个学生的课程，才能真正促进每个学生的发展。因此，从教育发展的终极意义上来说，课程创新是学校教育的永恒主题，课程建设是学校发展的科学路径。
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