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借鉴批判性思维培养七步骤,对有丝分裂的实验教学进行了剖析,引导学生分析实验,质疑思考论证,有利于学生批判性思维的发展。
基于发展批判性思维的有丝分裂的实验教学
【摘 要】
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借鉴批判性思维培养七步骤,对有丝分裂的实验教学进行了剖析,引导学生分析实验,质疑思考论证,有利于学生批判性思维的发展。
【机 构】
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浙江省宁波外国语学校
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2019年04期
【基金项目】
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2018年浙江省教研课题“拓展实验在高中生物学教学中的应用研究”,No.G18076
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