世界最高的综合观测站之一

来源 :西藏人文地理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangtongfeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  美国古生物学家斯蒂芬·杰·古尔德说道:“科学并不是无情地探讨客观信息。科学是一种创造性的人类活动,天才的科学家更像艺术家,而不是信息的拥有者。”在青藏高原的纳木错流域,具有冰川、冻土、湖泊、高寒草甸(草原)、湿地等多种环境介质,这些谱写神话故事和诗歌的元素,是科学家进行科研的宝贵对象,是研究地表多圈层互相作用的天然实验室。
  在纳木错,活跃着这样一群科研工作者,常年与山与湖为伴,和大地一起呼吸吐纳,用他们的研究数据和报告,还原一个真实的纳木错,继续谱写纳木错流域的故事。
  上世纪70年代,西藏地区大规模的科考工作展开,由孙鸿烈担任中国科学院青藏高原科学考察队的队长,开始了对青藏高原的科考工作。当时中科院在西藏还没有固定的站点,考察队一般以中科院下属不同所的研究人员为主,组队根据各自的研究领域进行考察。
  直至2003年,中科院正式成立青藏高原研究所,以“一所三部”方式分设在北京、拉萨和昆明。其中北京以建立高水平的实验室和开展室内科研工作为主,同时开展国际学术交流活动;拉萨则是科考实验基地的大本营,打造野外实验研究和野外观测的平台;昆明部则展开极端环境下的生命过程研究。
  依托青藏高原研究所,前后又在纳木错、林芝地区和珠峰等地进一步设立科研分站。其中纳木错由于其独特的地理条件,成为进行古环境、区域生态系统和湖泊现代过程研究的理想地点。于是纳木错综合站(中国科学院青藏高原研究所纳木错多圈层综合观测研究站,30°46 .44’N,90°59.31’E,海拔4730M)成立于2005年6月,主要在纳木错流域开展包括大气物理、大气环境、冰川、湖泊、河流水文、生态、地球物理等多个学科共计30余个观测,取得多年的连续观测资料。由于纳木错面积巨大,为提高湖泊考察的效率而又能最大限度的覆盖全湖,2005年-2008年分别在纳木错东北岸、南岸中间和西北岸建立考察营地。
  2011年,新落成的中科院青藏高原研究所纳木错综合观测站大楼投入使用,并从依赖太阳能供电转为使用当雄接过来的恒稳电力。稳定的电源供应,使得观测站有条件安装和使用大型仪器设备,和国内外的研究机构开展更多的科研项目。由于纳木错综合观测站的设备完善,甚至可以接待游客参观,并且是科普基地和爱国主义教育基地。
  纳木错站的长期科学目标是认识“冰川-湖泊-大气-生态之间相互耦合关系”,站内采用全电子信息化作业,实现中科院北京实验室对高原实验数据的直接采集和监控,采集样本以周为单位发往北京,是全球海拔最高的综合观测研究站点之一。通过在纳木错流域开展全方位的环境参数综合观测,为青藏高原特殊大气过程、冰冻圈以及生态环境等领域的研究提供系统的第一手资料,为进一步认识这一特殊的地球系统以及其对全球变化的响应奠定基础。
  要在这样高海拔的地点设立固定科研站,我们的科研工作者必须克服重重困难。这些看似不可能的任务,在青藏高原研究所的工作人员看来就是家常便饭,这里每个人都被磨练成“超人”,上前线的时候,不仅是领域内的专家,还必须是个多面手,司机、搬运工、维修技工、厨师样样拿得出手。对于自己的这些工作,所里的人表现出一贯的低调和理所当然。他们就像生长在高原的垫状点地梅一样,深藏不露,只有在开花的时候,你才会被他们的美所感动。
  站长康世昌是一个飞人,不仅要带站上的科研项目,还要经常回北京的研究所,仅2011年他就往返北京和拉萨12次,克服了海拔高度和气压的频繁变化。副站长黄宗琥是冰川专家,最早在中科院兰州的冰川冻土所工作,上世纪80年代开始参与西部冰川的考察调研工作。曾经6次爬珠峰,并在贡嘎山的冰川冰面上连续作业超过40天。过硬的身体素质和过硬的专业知识,成就了他们出色的科研成就。
  必须一提的还有常年在站上工作的王忠夫妇和多吉一家。冬季的纳木错,温度在零下四十度,王忠和多吉负责坚守站里,记录站上仪器的数据,发往北京的研究室。王忠的妻子被科研工作者亲切地称为嫂子,是大家的厨娘。2011年,随着新科研综合楼一起投入使用的还有高原高寒两用温室大棚,有了温室,假设补给车因为天气原因无法上来,科研人员也可以吃上大棚里的青菜下的手工面条了。多吉的妻子则负责站里的清洁和杂务,曾经在印度读书,说得一口流利英语的她,还是外国科研工作者的生活翻译。多吉5岁的儿子顿珠,被认为是站里的预备小队员,跟父母生活在一起的他,也是站里科研工作者的开心果,小顿珠跟着爸爸和其他工作人员在所里跑前跑后,有模有样地学习,俨然一个小科学家的范儿。
  吃过晚饭,黄站长开车,带着多吉去测量湖水温度,丰田4500行驶在草甸上,车轮下并没有路,只能凭借经验选择前行的方向。高原鼠兔似乎已经习惯了我们的存在,车驶近了才不慌不忙地躲避。湖面平静如镜,被霞光披上了一层变换的金黄色,站长敏捷的爬上水文观测平台,这是一个由吊臂支撑起来的吊桥,探入湖面。冬天纳木错的湖冰有巨大的破坏力,把原来搭建在湖水中心的观测平台水泥基座推毁了,于是科研工作者才又想了一个办法,搭建这样一个吊桥,将桥基建在不受湖冰影响的湖岸,才解决了平台的稳定性。
  综合观测站就如这个平台一样,是建在高原孤岛的稳定的家,接待一波又一波的中外科研工作者前来开展科研项目。湖泊专家王君波和他的科研团队在纳木错开展“湖泊现代沉积过程监测”,经常在湖面上开船就是5个小时,然后作业3个小时,往往早上6点半出发,晚上9?10点才能返回。劳累了一天,在圆桌上吃上嫂子做的热饭热菜,解除了一天的疲惫,立马又谈天说地开来。但如果没有纳木错站这个“家”,他们就得在湖边支起帐篷,忙完一天之后还要生火做饭,然后在寒风中钻进帐篷里的睡袋。
  新综合楼的旁边是一间铁皮房,也是纳木错坚守7年的工作站,如今“退伍”,成为一间实验室。两名年轻的科研工作者在摆弄新运上来的设备之一——太阳能充电器。王忠在帮张助理调试太阳光度计,因为其对不上太阳了。站里的仪器已经实现远程电脑监控,但是如果仪器出现问题,还是要站上工作人员和专业人员视频沟通处理,或者送回厂家维修。院子外边,魏达和他的同事在监测土壤呼吸器的数据,玻璃箱子罩在草地上,还有一棵盛开的垫状点地梅。多吉在更换新的旗帜,由于高原寒风凛冽撕扯着丝质的旗帜,夏季几乎每半个月就要更换一次新旗。每个人都在有条不紊地进行自己的工作,这是纳木错站平常一天的开始。
其他文献
火箭助飞式声诱饵  前篇介绍了几种声诱饵的布设方式及水声对抗效果,下面再看看火箭助飞式声诱饵的特点。火箭助飞式声诱饵,是通过给声诱饵装置加装火箭助推器,来把声诱饵快速投放到距离发射舰艇较远的距离处,从而扩展声诱饵的作用范围。火箭助飞式声诱饵可以利用声自导鱼雷自身的制导特点来产生独特的对抗效果。现代声自导鱼雷通常都采用主动/被动复合声自导方式,在攻击时,先在较远的距离外用被动声自导方式对目标舰艇进行
我去过东西南北很多风景地,如果把内地的很多风景地,比作尺把高的朦胧柔美水粉画,或者是一米来高光影动人的油画。那么,西藏就好比一幅画在高大教堂里的几十米长的壁画,驻足远观,壮美雄浑,疾行许久,仍在画中!而趋近揣摩,每个细节都那样的瑰丽精致,动人心魄。  ——平老虎  随风而舞的经幡  就是人们在传达愿望  祈求神灵庇佑  风幡所在就意味着神灵所在  在西藏,我有过很多次震撼人心的拍摄经历。印象最深刻
扎西给我们当背夫纯属偶然。动身去转山的头天,我们早就找好的背夫,说好转山当天早七点出发。一直到七点半,这时候有人说背夫昨晚喝酒喝多了,现在还爬不起来呢。这样,任老师帮我们找来了扎西和他的表姐卓玛。小伙子二话不说,背起包就走。  天蒙蒙亮,一路西行出了塔钦,山路上,塔钦藏医学校的学生们拿着书本散落在山坡的羊肠小道上,在温习功课。被惊醒的野狗开始吠叫。狗儿们开始在我们身后起了内讧,拉帮结派,相互间厮咬
【摘 要】小学科学拓展性课程是通过发掘教材的拓展点、交会点、空白点,寻找生活中真实的问题,整合其他学科,围绕某一主题,运用科学的方法、技能和知识解决相关问題的主题式课程。通过创设灵活的上课机制,寻找合适的探究材料,运用多样的组织形式实施课程,以培养学生的探究精神和综合素质。  【关键词】小学科学;拓展性课程  小学科学拓展性课程是指通过发掘教材的拓展点、交会点、空白点,寻找生活中真实的问题,整合其
独特的帽饰让陈塘的夏尔巴妇女在所有大型的文艺演出,如日喀则珠峰文化节、定结县夏尔巴文化节的演出方队中可以一眼望出,它也成了区别夏尔巴人与周边藏族妇女最明显的标志。  “陈塘沟夏尔巴妇女的帽子是最有特色的服饰之一。由于服装与藏族女性基本一致,独特之处就体现在她们的帽子上。帽角的顶端都插着孔雀羽毛和鲜花,象征茂密的森林里生活着各种各样的鸟类包括美丽的孔雀;边角上有红、黄、蓝3种颜色,象征着原始森林;上
摄影师蓝志贵于1958年,拍下了《桑登分到了土地》这张照片。50年后,人们发现它已然成为记录了一个重大历史时刻的经典之作。  2009年3月28日是西藏自治区百万农奴解放纪念日,西藏民主改革50年,西藏以它半个世纪以来独特的历史进程,又一次引起世人关注。以薄薄一册杂志,断难托出对50年历史进程的恰当表现。随着采访的推进,每个被采访人物或长或短的西藏亲历,都见证了西藏的进步与发展。  本期以“慢”为
在拉萨的夏日,我们怀着忐忑的心情拜访早已蜚声海内外的著名画家韩书力先生。他的家在拉萨市北京西路西藏文联大院内,是文联连排藏式小院中的一座。为我开门的就是韩书力。之前虽有几次电话联系,见了面还是感觉他是那么的谦和、儒雅、淡定。  “嫁给藏文化的人”,这是吴作人先生对于韩书力所做的形象性的概括。韩书力自1973年调入西藏工作至今,在雪域高原坚持求索已30余载,他对于藏文化的虔诚和膜拜已达到了圣徒般忘我
你不知道扎尕那,没关系,扎尕那迭部县益哇乡。你也不知道迭部在哪里,好吧,迭部位于甘肃省甘南藏族自治州,这个自治州位于甘肃南部,四川以北。现在,困惑的你开始用百度地图搜索扎尕那或者迭部,可能你需要不断地放大比例尺,才能在面积更加广大的地图上看到你熟悉的路线。西面100多公里之外,是从甘南州通向阿坝州若尔盖的草原公路,东部约200公里外就是从陇南通向广元的险恶山路,当年诸葛亮北伐的道路。  扎尕那不在
新加坡裕华小学作为新加坡的公立学校中的“名校”,校园环境优美,教学理念先进,在校师生多达数千人。其在2010年由杭州市教育局牵线和我校结对为友好学校,两校每年都会互派师生进行文化、教育等方面的交流活动。其中笔者就曾有幸和我校30多位师生一起实地参观、访问了裕华小学,对新加坡小学的学校教育有了比较直观和全面的认识。而作为一个美术教师,笔者还特别考察了新加坡小学的美术教育现状。  一、多种民族的美术教
由中国西藏文化保护与发展协会和《中国西藏》杂志社主办的“见证西藏民主改革——蓝志贵西藏1950-1970摄影作品展”2009年3月21日至31日在中国美术馆举行。展览通过100幅图片全方位地展示了上个世纪西藏的社会、经济、文化和人民生活的方方面面,真实地再现了西藏民族历史性的变迁。3月21日,中央统战部副部长陈喜庆、文化部副部长王文章、中国藏学研究中心党组书记朱晓明、中国摄影家协会党组书记李前光、