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课堂教学由传授型向对话型转变。这是新课程标准的一大亮点。更是语文教学不误苍生的策略选择。社会呼唤对话，教育呼唤对话。没有对话。社会上只有隔膜和对立；没有对话．教学中只有说教和盲从。真诚的对话是一种超越教育的“教育”．畅达的对话是教育走出工具化的泥淖回归审美、回归心灵的必由之路。在对话中，我们可以谈古论今，纵横千里；我们可以畅所欲言，酣畅淋漓；我们可以旁征博引，引经据典；我们可以唇枪舌剑，面红耳赤。