【摘 要】
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课堂互动教学作为从教师为中心向学习者为中心转变的教学手段,受到诸多专家学者的认可,也在许多教学实验中得到了印证。但当前大学英语教学存在诸多问题与困难,例如班级人数
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课堂互动教学作为从教师为中心向学习者为中心转变的教学手段,受到诸多专家学者的认可,也在许多教学实验中得到了印证。但当前大学英语教学存在诸多问题与困难,例如班级人数较多、学生英语基础差别较大、教学课时有限等。这些问题与困难严重阻碍了互动教学模式在大学英语课堂上的运用。因此,如何能够在当前教育背景下使互动教学法充分发挥其作用,是本研究着力想要解决的问题。
Interactive teaching in the classroom as a teacher-centered to learner-centered teaching methods, by many experts and scholars recognized, but also in many teaching experiments have been confirmed. However, there are many problems and difficulties in current college English teaching, for example, there are many classes, students’ basic differences in English and teaching hours are limited. These problems and difficulties seriously hinder the interactive teaching model in the use of college English classes. Therefore, how to make interactive teaching method give full play to its role in the current educational background is the problem that this research is trying hard to solve.
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