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本文针对在计算机程序语言的教学过程中教师难教、学生难学的问题,提出了"能力本位,实例教学"的具体做法,从而改变以教师为中心的教学方式,提高学生的实际编程能力.
构建“能力本位，实例教学”的课程体系论
【摘 要】
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本文针对在计算机程序语言的教学过程中教师难教、学生难学的问题,提出了"能力本位,实例教学"的具体做法,从而改变以教师为中心的教学方式,提高学生的实际编程能力.
【机 构】
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昆明大学
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2005年7期
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