【摘 要】
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教育部2014年印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出:"加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育,要以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格
【基金项目】
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2018校级一般A类教改课题“基于少数民族文化的艺术类实践课程改革的研究与实践”(2018GKSYJGA02),2019校级重点科研课题“广西侗族古民居文化在美术创作中的应用研究”(GXSZ2019ZD004),2018校级重点科研项目“瑶族美术元素在电子产品包装、配饰及衍生品的研究与运用”(GXKS2018ZD005),2019校级重点教改项目“实践取向下的广西少数民族文化融入小学教育本科专业《
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教育部2014年印发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出:"加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育,要以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,着力完善青少年学生的道德品质,培育理想人格,提升政治素养."少数民族文化是美术专业的重要教学资源,发掘、利用当地少数民族文化资源开展教学活动是推动少数民族文化融入现代社会的重要手段.广西是多民族的聚居地,有壮族、瑶族、侗族、苗族、仫佬族等多个少数民族,有丰富多彩的少数民族文化资源.在广西建设民族文化强区的
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