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本文通过研究,分析了高中数学与高等数学的衔接与区别,提出了促进学生成功地实现由高中数学学习到高等数学学习转变的建议,对于促进高等数学教学效果的提升,增加学生高等数学学习的自信具有积极的作用.
高中数学与高等数学的衔接与区别分析
【摘 要】
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本文通过研究,分析了高中数学与高等数学的衔接与区别,提出了促进学生成功地实现由高中数学学习到高等数学学习转变的建议,对于促进高等数学教学效果的提升,增加学生高等数学
【机 构】
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重庆市大足区田家炳中学校 重庆 402360
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2016年36期
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