【摘 要】
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“助力评价”是吴江教育“六力”并举打造“快乐学校”改革理念之一,是构建“乐学之城”背景下,吴江教育审时度势的改革创举。新课程背景下,语文课堂是感性的课堂。语文教学
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“助力评价”是吴江教育“六力”并举打造“快乐学校”改革理念之一,是构建“乐学之城”背景下,吴江教育审时度势的改革创举。新课程背景下,语文课堂是感性的课堂。语文教学应回归生命的本真,多一些人文的关怀,平添几许温存。为此,本文试析助力评价在感性语文教学中的作用,以期对助力评价与感性语文教学有着更为深刻全面的认识。
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