【摘 要】
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少年强则中国强,体育强则中国强,青少年的健康关乎民族振兴、国家兴盛.随着我国综合国力的不断提升,我国体育事业的发展也开始从“体育大国”向“体育强国”转变,为了贯彻“健康第一”的教理念,进一步推进体育与教育的融合,实现“体育强国”的发展目标,需要有针对性地解决我国体育教育中的突出问题,积极发展青少年体育,培养高素质的体育后备人才.本文从教师培训体系、教师考核评价体系、体育竞赛模式、体育教学模式、青少年体育俱乐部、中考体育、学生评价体系、课余体育训练和体育教师、体育教学过程等方面对学校体育今后的发展提出一些建
【机 构】
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贵州师范大学,贵州 贵阳 550001
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少年强则中国强,体育强则中国强,青少年的健康关乎民族振兴、国家兴盛.随着我国综合国力的不断提升,我国体育事业的发展也开始从“体育大国”向“体育强国”转变,为了贯彻“健康第一”的教理念,进一步推进体育与教育的融合,实现“体育强国”的发展目标,需要有针对性地解决我国体育教育中的突出问题,积极发展青少年体育,培养高素质的体育后备人才.本文从教师培训体系、教师考核评价体系、体育竞赛模式、体育教学模式、青少年体育俱乐部、中考体育、学生评价体系、课余体育训练和体育教师、体育教学过程等方面对学校体育今后的发展提出一些建议,以期为我国学校体育的改革与发展提供一些借鉴,促进体育与教育的融合.
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