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摘要：中华优秀传统文化中蕴含着丰富的智慧，在现代化建设和国家治理体系建设中，儒家思想的核心智慧对于提高领导干部的道德修养具有重要的启示意义。本文作者简要阐述了儒家文化中社会治理和施政方略中的相关内容，并联系当前新时代中国特色社会主义建设实际情况分析了儒家文化对领导干部道德修养的启示，以提升和完善领导干部品德修养，巩固和保持我党执政地位。
关键词：儒家文化;领导干部;道德修养;现代启示
一、加强领导干部道德修养建设中弘扬儒家文化的重要意义
我国是具有五千年文化的文明古国，五千年的悠久历史为我们留下了丰富的文化遗产，对我国思想文化产生了重要影响，是我国核心竞争力的重要内容。儒家文化是中国传统文化的主流意识形态，《论语》是儒家经典著作，儒家思想“以三纲八目”为核心的道德修养体系，，包括“仁”、“礼”，“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”， 儒家文化中关于个人品性修养和治国思想的进行了细致的阐述，对现代社会具有启示性。
思想政治教育在我国具有主导作用，党和国家要以道德建设为基础，加强领导干部思想道德修养建设。领导干部是我国社会主义建设的领导者和主力军，领导干部的道德修养水平直接关系到国家治理体系和治理能力的高低，是能否取得改革发展攻坚胜利的重要因素。领导干部道德修养建设是以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，结合儒家政治文化中品德修养开展领导干部工作官德、考核作用及执政能力建设相关主题开展思想道德教育工作，提升党员干部思想道德修养水平，引导领导干部做道德的示范者。
党员干部是党和人民之间的桥梁和纽带，强化领导干部思想道德修养具有重要理论意义和现实意义。当前，我国正处于社会主义建设关键时期，汲取儒家思想精华和道德精髓提升党员干部道德修养是巩固和保持我党领导的重要保证，是建设高素质干部队伍的必然要求，解决复杂性和多样性社会问题和社会矛盾的有效路径。
二、儒家文化与领导干部道德修养培养现代启示
1、讲道德、重修养
儒家文化为世人树立了道德规范标准，几千年的传承延续成为中华民族的文化底色。儒家文化具有丰富的思想内容，具有既注重人的内在性又注重人的外延性的特点，‘仁’、 ‘礼’是儒家文化的核心价值观念。儒家思想倡导的“内圣外王”中的内圣是在“仁”的基础上衍生出“忠”“孝”“谦”“诚”、“仁、义、礼、智、 信””等儒家美好的道德品质，“仁”强调个人道德意识，“修已”以“格物、致知、诚意、正心”四项内容为主线的伦理规范，要实现“仁”的境界就要在修养心灵上下功夫，通过客观事物和外界环境不断扩充自己，将自己的道德认识付诸于客观实践，提高人个体的生命价值， 实现自我超越、自我实现，为党和国家建设提供有力的精神力量和道德支撑。
2、尚清廉、提升执政能力
儒家政治文化蕴含丰富的哲学思想，中国古代社会的发展变迁中儒家文化政治思想对于维护统治阶级益、治国安邦、协调和维护社会秩序起到了有效作用。新时期下对党员干部的执政素养提出了新的要求，将儒家文化道德应用于执政过程是党员干部思想道德教育的战略性思考，能有效促进社会长治久安、和谐发展。儒家思想是一种积极的入世思想，“内圣外王”的“外王”的关键点是“礼”，是一种待人接物的行为规范，“礼”是治国安邦的首要前提，在政治抱负理想上体现为“修身、齐家、治国、平天下”。“官德”文化是儒家政治文化的重要内容，儒家文化推崇“仁政”看重从政者的道德标准，传统官德中“忠、恕、公、智”具有重要影响力体现了古人的责任感和奉献精神。
随着经济发展的深入和社会改革的稳步推进，领导干部的贪污腐败现象呈上升趋势，值得党员干部深省警示。结合儒家传统文化加强领导干部道德修养建设，加强“官德”教育，强化领导干部党风廉政建设，引导督促干部自我净化自我，从根本上减少腐败、杜绝腐败的发生。党员干部要加强学习，不断提高自身理论水平和理论修养，提高学习、理解理论的能力，加强创新能力，提高完善党建工作，提升领导干部的从政能力、保证政治昌明。
三、在领导干部道德修养建设中融入儒家文化的有效路径
1、重视理论研究
当代领导干部思想政治教育中要以历史视野和战略眼光看待道德培养，树立正确干部培养观念，培养学习型干部，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，整理分析儒家传统文化道德修养相关内容，在不断的学习中寻找二者相结合的契合点，建立儒家文化与当代领导干部思想政治道德修养工作的联系，解放思想，加強理论创新和政策执行创新，指导自身实践工作，发挥主观能动性，妥善解决人民群众多样性、复杂化问题。
2、完善道德修养培训体系，加强实际指导、监督
当代我国领导干部思想政治教育更加重视品德修养培养，党员干部要重视学习重要性，掌握“为人民服务”的能力，结合时代特征和我国社会发展实际情况，推进思想政治教育活动发展，加强会符合社会主导价值观念的舆论宣传，充实党员干部道德修养教育内容，引导领导干部提高道德认识、自觉陶冶道德情操，自觉拒绝物质层次和精神层次的利益，做道德建设的示范者，推动社会创设良好的道德风尚。
四、结束语
儒家文化对领导干部道德修养教育具有重要现实意义。领导干部道德修养教育要融合儒家传统思想加强道德建设，引导领导干部重视提升自身修养，强化党风廉政建设，提升执政能力，不断提升领导干部品德修养水平，发挥党员干部思想领导、组织领导、政治领导作用，实现中华民族的伟大复兴。
参考文献
[1] 钟云瑞.中华优秀传统文化政德理念的时代价值[J].人民论坛，2019（33）.
[2] 李小坚 王珂珂. 孔子的君子思想与领导干部道德修养的价值取向[J].湖南行政学院学报，2017（2）.
[3]张绍兴.儒家"修身"思想与党政干部道德修养研究[J].学理论，2020（5）.
[4]张艳梅.儒家修身思想对当代领导干部的启示[J].新西部（中旬刊），2019（10）：89-90.
[5]曹祺祺，柯艺伟.儒家传统文化对领导干部道德修养的当代启示[J].中文科技期刊数据库（全文版）社会科学，2016（07） .
（黑龙江省大兴安岭地区中共塔河县委党校 黑龙江 大兴安岭 165200）
关键词：儒家文化;领导干部;道德修养;现代启示
一、加强领导干部道德修养建设中弘扬儒家文化的重要意义
我国是具有五千年文化的文明古国，五千年的悠久历史为我们留下了丰富的文化遗产，对我国思想文化产生了重要影响，是我国核心竞争力的重要内容。儒家文化是中国传统文化的主流意识形态，《论语》是儒家经典著作，儒家思想“以三纲八目”为核心的道德修养体系，，包括“仁”、“礼”，“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”， 儒家文化中关于个人品性修养和治国思想的进行了细致的阐述，对现代社会具有启示性。
思想政治教育在我国具有主导作用，党和国家要以道德建设为基础，加强领导干部思想道德修养建设。领导干部是我国社会主义建设的领导者和主力军，领导干部的道德修养水平直接关系到国家治理体系和治理能力的高低，是能否取得改革发展攻坚胜利的重要因素。领导干部道德修养建设是以马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，结合儒家政治文化中品德修养开展领导干部工作官德、考核作用及执政能力建设相关主题开展思想道德教育工作，提升党员干部思想道德修养水平，引导领导干部做道德的示范者。
党员干部是党和人民之间的桥梁和纽带，强化领导干部思想道德修养具有重要理论意义和现实意义。当前，我国正处于社会主义建设关键时期，汲取儒家思想精华和道德精髓提升党员干部道德修养是巩固和保持我党领导的重要保证，是建设高素质干部队伍的必然要求，解决复杂性和多样性社会问题和社会矛盾的有效路径。
二、儒家文化与领导干部道德修养培养现代启示
1、讲道德、重修养
儒家文化为世人树立了道德规范标准，几千年的传承延续成为中华民族的文化底色。儒家文化具有丰富的思想内容，具有既注重人的内在性又注重人的外延性的特点，‘仁’、 ‘礼’是儒家文化的核心价值观念。儒家思想倡导的“内圣外王”中的内圣是在“仁”的基础上衍生出“忠”“孝”“谦”“诚”、“仁、义、礼、智、 信””等儒家美好的道德品质，“仁”强调个人道德意识，“修已”以“格物、致知、诚意、正心”四项内容为主线的伦理规范，要实现“仁”的境界就要在修养心灵上下功夫，通过客观事物和外界环境不断扩充自己，将自己的道德认识付诸于客观实践，提高人个体的生命价值， 实现自我超越、自我实现，为党和国家建设提供有力的精神力量和道德支撑。
2、尚清廉、提升执政能力
儒家政治文化蕴含丰富的哲学思想，中国古代社会的发展变迁中儒家文化政治思想对于维护统治阶级益、治国安邦、协调和维护社会秩序起到了有效作用。新时期下对党员干部的执政素养提出了新的要求，将儒家文化道德应用于执政过程是党员干部思想道德教育的战略性思考，能有效促进社会长治久安、和谐发展。儒家思想是一种积极的入世思想，“内圣外王”的“外王”的关键点是“礼”，是一种待人接物的行为规范，“礼”是治国安邦的首要前提，在政治抱负理想上体现为“修身、齐家、治国、平天下”。“官德”文化是儒家政治文化的重要内容，儒家文化推崇“仁政”看重从政者的道德标准，传统官德中“忠、恕、公、智”具有重要影响力体现了古人的责任感和奉献精神。
随着经济发展的深入和社会改革的稳步推进，领导干部的贪污腐败现象呈上升趋势，值得党员干部深省警示。结合儒家传统文化加强领导干部道德修养建设，加强“官德”教育，强化领导干部党风廉政建设，引导督促干部自我净化自我，从根本上减少腐败、杜绝腐败的发生。党员干部要加强学习，不断提高自身理论水平和理论修养，提高学习、理解理论的能力，加强创新能力，提高完善党建工作，提升领导干部的从政能力、保证政治昌明。
三、在领导干部道德修养建设中融入儒家文化的有效路径
1、重视理论研究
当代领导干部思想政治教育中要以历史视野和战略眼光看待道德培养，树立正确干部培养观念，培养学习型干部，深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，整理分析儒家传统文化道德修养相关内容，在不断的学习中寻找二者相结合的契合点，建立儒家文化与当代领导干部思想政治道德修养工作的联系，解放思想，加強理论创新和政策执行创新，指导自身实践工作，发挥主观能动性，妥善解决人民群众多样性、复杂化问题。
2、完善道德修养培训体系，加强实际指导、监督
当代我国领导干部思想政治教育更加重视品德修养培养，党员干部要重视学习重要性，掌握“为人民服务”的能力，结合时代特征和我国社会发展实际情况，推进思想政治教育活动发展，加强会符合社会主导价值观念的舆论宣传，充实党员干部道德修养教育内容，引导领导干部提高道德认识、自觉陶冶道德情操，自觉拒绝物质层次和精神层次的利益，做道德建设的示范者，推动社会创设良好的道德风尚。
四、结束语
儒家文化对领导干部道德修养教育具有重要现实意义。领导干部道德修养教育要融合儒家传统思想加强道德建设，引导领导干部重视提升自身修养，强化党风廉政建设，提升执政能力，不断提升领导干部品德修养水平，发挥党员干部思想领导、组织领导、政治领导作用，实现中华民族的伟大复兴。
参考文献
[1] 钟云瑞.中华优秀传统文化政德理念的时代价值[J].人民论坛，2019（33）.
[2] 李小坚 王珂珂. 孔子的君子思想与领导干部道德修养的价值取向[J].湖南行政学院学报，2017（2）.
[3]张绍兴.儒家"修身"思想与党政干部道德修养研究[J].学理论，2020（5）.
[4]张艳梅.儒家修身思想对当代领导干部的启示[J].新西部（中旬刊），2019（10）：89-90.
[5]曹祺祺，柯艺伟.儒家传统文化对领导干部道德修养的当代启示[J].中文科技期刊数据库（全文版）社会科学，2016（07） .
（黑龙江省大兴安岭地区中共塔河县委党校 黑龙江 大兴安岭 165200）