【摘 要】
：
有关电子白板在小学数学课堂教学中的应用研究较多,但专门关注其价值的研究较少。本研究聚焦于价值和优势主题,通过研究认为,电子白板在小学数学课堂教学中的价值和优势主要
论文部分内容阅读
有关电子白板在小学数学课堂教学中的应用研究较多,但专门关注其价值的研究较少。本研究聚焦于价值和优势主题,通过研究认为,电子白板在小学数学课堂教学中的价值和优势主要表现在四个方面,即可有效激发学习积极性,提升教学精准度,在突出数学知识重难点的同时,促进了教学问题表征的形象化。
There are many researches on the application of whiteboard in elementary mathematics classroom teaching, but there are few researches focusing on its value. This study focuses on the theme of value and superiority. According to the research, the value and advantage of the electronic whiteboard in primary school mathematics classroom teaching mainly manifest in four aspects, which can effectively stimulate the enthusiasm of learning and improve the teaching accuracy. At the same time, promote the visualization of the teaching problem representation.
其他文献
选择159例2型糖尿病患者,根据B超测得的IMT分为颈动脉血管病变组(a组)及颈动脉无血管病变组(b组);股动脉血管病变组(A组)及股动脉无血管病变组(B组),分别检测两组空腹血糖(FB
磺脲类药物(Sulfonylureas)在上世纪50年代开始用于临床,是最早使用的口服降糖药物之一.它通过与磺脲受体结合,抑制胰岛β细胞的ATP依赖性钾通道,增加胰岛素的释放以降低血糖
调查社区糖尿病患者尿白蛋白/尿肌酐筛查阳性率,为今后的防治工作提供理论基础。方法对2008年7月到2011年4月在本社区糖尿病门诊建档就诊的751名糖尿病患者进行尿白蛋白/尿肌
本文首先分析了信息技术在实际教学中的四个不同特征;然后根据特征分析结果,讨论了信息技术在实际教学过程中所带来五个现实意义;最后,结合微课作为实例,论证了信息技术对教
2017年6月～2019年6月收治患儿30例糖尿病,其中15例单纯使用胰岛素(单一组),剩余15例在胰岛素的基础上联合二甲双胍(联合组).结果 治疗后联合组患儿空腹血糖、餐后2h血糖、糖化
选取2016年11月至2018年4月DN患者86例,随机平分为对照组皮下注射胰岛素治疗,观察组在对照组治疗基础上加用瑞舒伐他汀治疗.结果 两组治疗后FBG水平对比,(P＞0.05);观察组治疗
2017年12月至2018年12月期间PCOS不孕伴2型糖尿病患者104例,将单纯应用炔雌醇环丙孕酮治疗者设为对照组(n=52),将联合吡格列酮者设为研究组(n=52),治疗3个月.结果 研究组患者
T2DM不仅是一种常见的糖代谢异常所致的慢性疾病,而且多合并脂代谢和嘌呤代谢异常,T2DM合并高尿酸血症的发病率逐渐上升,其尿酸水平明显高于非T2DM患者[1]。糖尿病引起肾脏病
为“学校、家庭、社区”三元联动学练模式探索该理论的实际效果,本组以深圳市上沙小学为例开展了跆拳道“学校、家庭、社区”三元联动学练模式在改善学生体质健康及体育学习