【摘 要】
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“走进新课程,实施素质教育”目标是唯一的,但走法却不尽相同,智者见智,仁者见仁。铜鼓一小走的是一条“通过优化教师资源来达到实施优质教育目的”的道路。学校从“构建生命
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“走进新课程,实施素质教育”目标是唯一的,但走法却不尽相同,智者见智,仁者见仁。铜鼓一小走的是一条“通过优化教师资源来达到实施优质教育目的”的道路。学校从“构建生命历程阶梯、培养教师读书习惯、培训教师信息技术能力,引领教师走进新课程”这四个维度来发展教师,现已形成了协同发展的态势。
The goal of “entering a new curriculum and implementing quality education” is unique, but the method of walking is not the same, the wisdom is wise, the benevolent is kind. One of the best things about the Bronze Drum is a way of achieving the goal of quality education by optimizing teacher resources. The school has developed a coordinated development from the four dimensions of “building the ladder of life history, cultivating teachers ’reading habits, training teachers’ ability in information technology and leading teachers into the new curriculum”.
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