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随着科学技术的持续进步和课改的不断深入,现代社会对创新型人才的要求越来越高,高中阶段也更加强调对学生创新能力的培养,生物作为一门自然科学课程,在教学过程中更是如此。生物科学史是一门将生物与历史结合的学科,其阐述了生物发生、发展的全部历史。文章运用生物科学史,让学生学习生物的发展历程以及生物学家发现问题、不断创新的能力,促进了学生创新能力的发展。