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学区治理体系的构建是推动教育治理现代化的重要途径。当前影响学区治理的因素及其问题有学区决策缺乏法理依据、管理体制科层化明显、管理权限界定不清、多元主体参与热情度不高和评价监督机制不健全等。要实现学区有效治理、促进学区优化发展,其基本途径在于明确教育行政部门、学区、学校、社会和公民的职能边界,处理好多元主体的权责和义务的关系。