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本研究基于移动学习理论和混合学习理论,以U-MOOC教学云为实验平台,对86名双语播音与主持专业大学生为期十六周的实验研究,研究结果表明,基于移动MOOC的英语混合学习能够提高学生的学业成绩、激发学生的课程学习兴趣,提升学生的学习满意度,充分验证了泛在学习环境下基于移动MOOC的英语混合学习模式的有效性。