【摘 要】
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基于STEM教育理念，小学科学与信息技术的融合实践 摘 要：
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基于STEM教育理念，小学科学与信息技术的融合实践
摘 要： 基于STEM教育理念，小学科学与信息技术的融合实践，本文主要体现在小学科学技术工程课程与信息技术手段的融合实践，以及拓展性科学课程与信息技术课程的融合实践两方面。通过两者的融合实践，促使学生在科学、技术、工程、数学之间进行交互式碰撞，实现深层次的学习、理解性学习，从而使学生具备较强的信息意识与创新意识，提高科学素养、技术素养、工程素养、数学素养、信息素养的同时，更好地培养学生的创新精神与实践能力，为适应社会需求，为新时代人才发展奠定了基础。
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