【摘 要】
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目的：对心律失常患者予以胺碘酮进行治疗的临床疗效以及安全性进行探讨。方法：本次研究对象是我院于2014年2月至2015年2月诊治的心律失常患者,随机选取70例,所有患者在综合治疗
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目的：对心律失常患者予以胺碘酮进行治疗的临床疗效以及安全性进行探讨。方法：本次研究对象是我院于2014年2月至2015年2月诊治的心律失常患者,随机选取70例,所有患者在综合治疗的基础上予以静脉推注150mg盐酸胺碘酮进行治疗,之后再以1.0mg/min的速度静脉滴注6h,根据患者的病情来对用药剂量进行调整,对所有患者的治疗疗效以及安全性进行观察。结果：70例心律失常患者的治疗总有效率为（91.43%）;患者经治疗后心率、收缩压、舒张压均明显降低,P-R间期为与QT间期延长,与治疗前进行对比,差异明显具有
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目的：探讨有剖宫产术史的子宫中期妊娠进行引产临床方法的分析。方法：本次研究选择有剖宫产史的中期妊娠的孕妇120例,根据患者的选择分为两组,A组孕妇选择药物米索前列醇组,有7
外阴白色病变是临床中的常见病,其病因尚未完全明确,但此病的发生与免疫、细胞、代谢、感染、激素、遗传、局部因素等相关。本病病程较长、难以治愈,临床中主要通过药物治疗
目的：探索综合护理干预对普通外科手术后疼痛的影响,以便对临床提供参考。方法：选取我院2015年5月至2016年5月期间收治的120例普通外科手术患者,将患者随机划分为观察组和对照
转变学习方式就是改变学生原有的被动的学习方式，建立和形成能充分调动发挥学生主体性的多样化的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。转变学习方式就是要把
目的：探讨杂合型血液净化应用在老年慢性肾衰竭患者治疗中的临床疗效。方法：抽取2014年1月至2016年6月我院收治的100例老年慢性肾衰竭患者作为研究对象,通过数字抽样法,将其分
摘 要：传统文化是我们的文化根基，大学教育是弘扬优秀传统文化的主渠道，而高校的思想政治理论课又是非中文专业学生了解传统文化的主要途径。让传统文化与思政课相互融合或优化对接，是需要高校思政课教师在系统了解和充分研究传统文化特点、现代价值的基础上，对思政课的结构内容了然于胸，采用符合现代大学生成长成才需求的教授方式才能实现的。 关键词：文化；传统文化；高校思政课；方式 中图分类号：G642 文献标
摘 要：以中职计算机教学为例，在阐述研究性学习内涵、分析中职学校开展研究性学习可行性的基础上，提出了在中职计算机教学中如何适应教学实际开展研究性学习的策略，以实现学生的潜能发挥和创新能力的培养。 关键词：中职；计算机教学；研究性学习；创新能力 中图分类号：G718.3 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）26-0100-0101 中职计算机研究性学习是指计算机专业教师运用
【摘要】目的：探讨产后出血采用米索前列醇治疗的疗效和药理作用机制。方法：在医院2014年9月至2015年5月期间诊治的产后出血产妇中抽取73例作为研究对象，随机分组为观察组白：37）和