【摘 要】
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新课标的提出和实施对小学语文教学提出了更高的标准和要求。小学语文教学内容包含生字、阅读、写作等多个方面。但是在提倡素质教育的今天,对于学生语言组织能力的培养成为
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新课标的提出和实施对小学语文教学提出了更高的标准和要求。小学语文教学内容包含生字、阅读、写作等多个方面。但是在提倡素质教育的今天,对于学生语言组织能力的培养成为小学语文教师义不容辞的一项责任。当前,在我国小学语文教学过程中,语言组织能力培养这一部分内容还存在很多问题。为了改善这一现状,作者提出了多项创新型的解决策略。
The introduction and implementation of the new curriculum standards put forward higher standards and requirements for primary language teaching. Primary Chinese teaching content includes words, reading, writing and other aspects. However, in today’s education for all-around development, it is incumbent on students of language proficiency to become primary language teachers. At present, there are still many problems in the process of Chinese primary school language teaching. In order to improve this situation, the author proposed a number of innovative solutions.
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