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长期以来，我国就一直把“增强体质为主进行全面发展教育”作为学校体育的基本思想和方法，忽视了对学生的人格精神教育。现代教育，需要对体质教育思想作进一步拓展和升华。向人的精神层面拓展，利用人文性的体育教学，“以人为本”充分张扬学生个性，在教学的各个环节，挖掘体育精神元素，注重对学生人格精神的塑造，促进学生身心全面发展。