【摘 要】
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小学语文核心素养之审美鉴赏与创造,作为语文核心素养的重要组成部分,突出了其思想性和文化性.《语文课程标准》明确强调:语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣的培养
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小学语文核心素养之审美鉴赏与创造,作为语文核心素养的重要组成部分,突出了其思想性和文化性.《语文课程标准》明确强调:语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣的培养.审美,是孩子的天性,也是孩子精神成长的重要节律.语文活动是孩子形成审美体验、发展审美能力的重要途径.基于此,我在语文教学中针对学生的审美鉴赏与创造能力的培养进行了探索,并取得了一些初浅的见解.
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