论文部分内容阅读
所谓分层教学,是为了使全体学生的综合素质得到全面提高,按照学生的个体差异,采取差异化的教学方法。分层教学的理论依据按照教育部制定的教学大纲中提出的差异性和全体性素质教育的要求,以及教学大纲中所要求的体育和健康课要区别对待,从而促使全体学生健康发展。
初中体育教学中分层教学方法探讨
【摘 要】
：
所谓分层教学,是为了使全体学生的综合素质得到全面提高,按照学生的个体差异,采取差异化的教学方法。分层教学的理论依据按照教育部制定的教学大纲中提出的差异性和全体性素
【机 构】
：
浙江省临海市回浦实验中学
【出 处】
：
新课程(中)
【发表日期】
：
2016年5期
其他文献
新课标指出：“在数学教学中必须充分发挥学生的主体能动性，增强学生的参与、交流、合作意识。”在日常的数学课堂中，如果想要听到更多学生的声音，让更多的学生真正解决问题、接受
培养小学生的合群性格对于学生的成长非常重要,但是现在的学生大部分是独生子女,在上学前的日子里,娇生惯养,进了校门,生活在一个大家都必须平等相处的环境里,便表现出了各具
随着课程改革的不断深入，教师不但要转变教育教学观念，更要确立全新的课堂教学评价标准。不但要改变学生的学习方式，还要改变我们教学的方式方法。
《3~6岁儿童学习与发展指南》中建议：＂经常和幼儿一起阅读,引导他以自己的经验为基础理解图书内容。＂＂鼓励幼儿自主阅读,并与他人讨论自己在阅读中的发现、体会和想法。＂幼儿的自
【正】 中央《通知》指出:“改革马克思主义思想理论课教学,关键是坚决贯彻执行理论联系实际的方针”。可见,要使改革的设想变为现实,重要的问题在于理论联系实际,必须实事求
电容层析成像系统中,图像重建的质量主要依赖于电容敏感场分布的均匀性,这一性质又由传感器的几何和材料参数决定,因此传感器的设计尤为重要.根据敏感场颁上的均匀性,灵敏程度和电容测量技术,确定了传感器的优化参数;在多因素轮换的基础上,采用正交设计法进行电容传感器参数的计算机辅助设计,从而快速地获得一组最优参数.在实际应用中,概据此优化参数制造的电容传感器获得了较为理想的重建图像.
从古至今,写作一直是中国语文教育的重中之重。时至今日,作为衔接小学与高中,连接幼年与青年,心智发展和人生观形成的重要阶段,初中成了一个关键的过渡期。初中的语文教育工
化学原本就比其他学科更为接近生活,生活中的很多奇趣现象也有很多能用化学知识来解释。然而高中化学教材中的知识较为零散,对学生理解能力的要求也较高,并且有些教师课堂教
语文学习应该注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。因为积累不仅仅是知识的储备,也是一种理念和方法的折射;不仅仅是技能的提升,也是生活和感悟的延伸;不仅仅是文化积
人类学习的主要途径是-阅读。无论是在校生还是已经毕业的成年人，都需要通过阅读来更新知识。从小培养孩子的阅读兴趣，帮助其养成良好的阅读习惯是孩子一生的财富。