源于生活,服务生活——小学数学生活化教学策略探讨

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数学知识与实际生活紧密相关,所以以生活化的方式开展小学数学教学,不仅能帮助学生建立起学习与实际生活之间的联系,而且还有利于消除学生在面对未知知识时所产生的陌生心理,进而激发学生的学习兴趣,从而在提升学生整体能力的同时深化学生对小学数学知识的理解.在研究的过程中主要就小学数学生活化教学策略进行具体分析,有利于增强学生的数学学科素养.
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