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实施包括＂推门听课＂在内的教学监控应该以激发教师成长为基础,以促进学校健康协调发展为宗旨,以促进学生可持续发展为目标。为达到上述要求,学校应以构建＂自觉课堂＂为目标,以尊重人为前提,关注影响教育教学质量的各个相关因素和环节,通过多因素、多方位、多指标的综合监控与评价,促进学生、教师和学校全面、和谐、可持续发展。