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我国教育的现实选择：公平与效益之争张亚静，李晓璞教育的目的是培养出一定质量的人──现阶段我们称之为全面发展的人来满足社会（生产）的需要。由于我国现实经济发展水平不够，教育经费有限，教育的商品性和非商品性为在社会主义市场经济条件下实现这一目的提出了一个...
我国教育的现实选择：公平与效益之争
【摘 要】
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我国教育的现实选择：公平与效益之争张亚静，李晓璞教育的目的是培养出一定质量的人──现阶段我们称之为全面发展的人来满足社会（生产）的需要。由于我国现实经济发展水平不够，教育
【机 构】
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保定市人民广播电台,保定市图书馆
【出 处】
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经济与管理
【发表日期】
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1995年3期
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