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“距离产生美”。由于人们对“距离”与“美”的内涵认识的不全面因而往往只看到了距离与美的表面关系：认为有了距离的存在就会产生审美活动，但却忽略了这一观点成立所隐含的条件，即对“距离”与“美”内涵的全面认识以及对审美主体在这一审美活动中所发挥的重要作用的重视。因此。“距离产生美”的实现仍然需要一定条件的限制，首先是需要全面认识距离与关的内涵，其次还要积极发挥审美主体的作用，提高审美主体的综合素质与能力。